导语：许多家长反映，自闭症儿童的自伤行为在经过“纠正”之后不但没有减少，反而出现的越来越频繁了。这是为什么呢?

　　专家指出：大多数的自闭症儿童都具有自我伤害的行为，当这些自伤行为出现时，如果旁人不恰当的言行和处理方法(例如给患儿喜欢的事物或玩具等)可能就会无意识地强化该行为，使自闭症儿童感觉到这种行为能引起他人注意，以后就可能会以该行为达到其目的。

　　自闭症儿童出现自伤行为的原因：

　　1. 缺乏一定的表达技能，心里的话说不出，把咬手当成一种宣泄。

　　2.家长的负强化，儿童咬手时家长满足了他的愿望，长期以后，他便以咬手来要求达到自己的目的。

　　3. 自闭症本身的症状引起的，如痛感不明显，思维刻板，兴趣狭窄。

　　那么，面对自闭症儿童的自伤行为到底要怎么妥善处理?

　　1. 干预训练过程中，自闭症儿童出现自伤行为时无非想表达的就是：我不想做，我做不到。家长可以选择在自闭症儿童出现自伤行为或有自伤倾向时，便让他用语言来表达：‘我不会，我做不到’。一经说出马上给予奖励。

　　2. 高兴了拍打自己时，家长不要去在意自闭症儿童的行为，而应该迅速抓住他的手，教他用另一种方式表达，如：拍拍手，手指做V状，或用语言表达：“我真高兴。”对他正确的表达方式及时给予鼓励。

　　3.剥夺法：用记分本记录，自闭症儿童一旦出现自伤行为家长就记录一次，当出现一定次数后就罚自闭症儿童不能做喜欢的事情，如：不能看喜欢的动画片等。

　　4.语言训练课中的行为规范训练，家长可以通过评价的孩子自伤行为的是非，潜移默化地影响自闭症儿童。

　　5. 培养自闭症儿童各方面的适应能力，拓宽兴趣，再通过大运动来发泄他多余的精力。

导读：餐馆里当一名男子对自闭症儿童的家人出言不逊时，周围就餐的人们无不怒目相视，出言喝止。该男子被赶出餐馆，众人齐鼓掌。一位就餐的警官说，如果你有一个同样的孩子，我不希望任何人那样对待他。

　　作为一个呼吁关爱自闭症患者的我而言，不能理解这些人的思想，他们尝试去了解星儿的困难吗?他们曾真正去关注过星儿的家庭是如何一步步走过来的吗?

　　一个拥有健康的人是不应该歧视那些特殊的人的，人人平等，不管是否健康，任何人没权利对他人作出攻击性的行为，即使是语言上的伤害。

　　现在社会上多数的人都不知道自闭症是什么病，甚至很难理解，包括自闭症的生成的原因医学上也没有得到真正的结论，但是自闭症儿童的诞生率却在与日俱增。

　　在人世间，各种各样的病痛，各种各样的天灾人祸，都会出其不意地、令人难以掌控地降临，给人带来短暂的，或者是绵延无期的痛苦，甚至改变一个人的命运。让社会更多的有心人士来关注到自闭症群体吧。让我们呼吁更多的社会人士都更帮助这些有自闭症的父母及孩子。如果在公共场合遇到自闭症的孩子，你可以做出以下3点：

　　1.有耐心，理解他们一些看似异常的举动

　　2.不要对孩子呵斥发怒，以免刺激孩子的情绪

　　3.当冲突发生时尽量帮助父母带孩子远离现场

　　他们需要的是我们的帮助而非我们的歧视，相信你可以做到的。就如同首播视频里的那些见义勇为的人一样，向那些对自闭症儿童的家人出言不逊的人“挥拳”say no!

　　导语：自闭症等于绝症?自闭症能痊愈?自闭症患儿能学习东西吗?对于不了解自闭症的家长们来说，这些问题不仅是他们的困扰，也是Zui容易迷惑他们的“陷阱”。

　　自闭症等于绝症?

　　自闭症并不等于绝症，它只是人类目前还未完全解开的一道难题，我们要相信随着科学水平的提高将来医学上一定能够解决这个困扰。目前自闭症还不能够在孕期检查出来，一般家长发现的时候孩子已经2-3岁左右了。他们虽然不一定能很好的运用语言和我们交流，但可以通过网络和电脑等途径与他人进行一定的交流。一些自闭症孩子通过长期系统化的干预训练之后，可以上大学，可以工作。

　　自闭症能痊愈?

　　自闭症是广泛性发育障碍，目前病因仍不明确，当然也没有什么可以根治的药物和医疗手段。家长千万不要轻信那些打着能够治愈自闭症幌子的“专家”，目前主要的康复手段就是通过长期系统化的干预训练。干预训练虽然不能彻底治愈自闭症，但却能够在各方面提高自闭症患儿的能力，让患儿不断的往好的方向发展。

　　自闭症患儿能学习东西吗?

　　答案是肯定的!举个非常简单的例子，为什么我们说上课起立学生就起立了呢，是因为孩子们已经建立起来了这个常规，这个常规就是孩子学会的一种能力。那为什么孩子能学会这个能力呢?是因为他们每天都在做，渐渐的也就学会了。